Тю. Так что может быть лучше программы Юный Радиолюбитель Борисова?
И детекторный приёмник и пЫкающий метроном (пык-пык-пык  ), и скулящий щенок, и качели, и светомузыка...каких только конструкций там небыло.
До сих пор помню то неподдельное счасте, когда динамик метронома запЫкал 

Глушилку для радио можно собрать, гарантирую, что всем понравится. Я собирал  на 7404. Глушит по полной!

Очень привлекает то, что светится и моргает-мигает переливается.
Современные светодиоды стоят копейки, а удовольствия от них - на 100 рублей )

Ну не знаю. Мне в детстве простешие мигалки на мультивибраторе доставляли море удовольствия. А радиомикрофоны ммм . штук 6 разных конструкций собирал ни одну толком запустить не получилось.

Два мультивибратора: один звуковой частоты, другой чтобы щелкал раз в две-три секунды.
Звуковой мультивибратор запитать от низкочастотного, причем параллельно питанию звукового поставить электролит, чтобы питание нарастало и спадало более плавно.
Сделать частоты обоих регулируемыми переменными резисторами, и такого удовольствия энтузиастам хватит на три дня ))))
Кстати, так Пинк Флойд свой Dark Side писали, с такими вот мультивибраторами.

Борисов с его "Юным Радиолюбителем" однозначно рулит!

Без пайки нынче запросто можно обойтись - есть же макетки типа "дуршлаг", вот такие - https://www.chipdip.ru/catalog-show/socket-breadboards

Сейчас в курс обязательно надо включать Ардуино - это отдельное направление, но с ним надо знакомить всех.

Значительную часть проблем с пайкой можно решить за счёт симуляторов - и лучший именно для этих целей - ПРОТЕУС.

С его помощью изучение основ электроники на порядки продуктивней.
Главное - развеивать иллюзии, что симулятор есть вариант реальности. Потому значительный объём занятий следует посвятить сравнению поведения одних и тех схем в реальности и виртуальности.

Я бы отвел на эти направления по трети всего времени.

И учил бы прежде всего методичному проведению разработок - от идеи через симулятор к макету и последующему воплощению в законченное устройство путём изготовления печатной платы.
И ПРОТЕУС в этом отношении превосходно соответствует задаче - причём, на нём можно проверять микропроцессорный код в совокупности с аналоговой обвязкой, а так же - задействовать в работе аппаратные ресурсы самого компа: например, подключить к виртуальной схеме внешнее устройство (гаджет или самодельное) через компьютерный же порт (сом, lpt, usb и т.п.), связывать с терминальной программой, принимать поток данных на встроенный в ПРОТЕУС осциллограф...

Всё очень наглядно - у ПРОТЕУСА лучшая анимация и объяснять работу схем без него в сто раз сложней: нажал кнопочку на схеме - загорелся светодиодик, шинки обозначили своё состояние.

Нужно - график функций в любом виде...

ХИНТ: а при всём уважении к борисовским опусам, и иже с ним - реально оно устарело безнадёжно: нынешняя радиоэлектроника сильно другая...

Моё кунание с головой в радиоДЕЛО началось в пятом классе. По школе пустили слух, что вечером придут какие то учителя по радиотехнике с районных электрических сетей. Пришли, двое, притащили коробку всяких радиодеталей и большую переносную радиостанцию, кажется списанную. Не помню что рассказывали, а пару портвейнов они в тихаря под столом раздавили. Потом они ещё разок появились и и больше я их не видел. Их вклад в наше доброе дело я благополучно приватизировал и понял, что это моё и на всю жизнь.

Сейчас НЕ надо учить детей паять: всё уже давно спаяно китайцами.
Сейчас надо учить детей пользоваться тем, что китайцы спаяли.
А это как раз датчики всякого рода, включая непременно те, которые работают по Wi-Fi, тот же Ардуино и подобные вещи.

Кстати, Дуня (арудино), если прям ею всё заполонить, - тоже путь к рукожопству, ИМХО.

@ Наблюдатель

А зажимные контакты это матрицы?